Experto en atención temprana y desarrollo infantil



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Objetivos generales

La  atención temprana es el conjunto de intervenciones dirigidas a los/as niños/as de 0 a 6 años, sus familias y el entorno en el que se desarrollan, con el objeto de dar una respuesta temprana a las necesidades que pueden surgir tanto en situaciones de riesgo (prematuridad, sociales, etc.) como en trastornos en el desarrollo de esos niños.

El curso tiene como objetivo favorecer el desarrollo evolutivo de la infancia en sus diferentes áreas (cognitiva, motora, lingüística y social) facilitando su adaptación al entorno en el que se desenvuelve.

Objetivos específicos
  • Este curso permitirá al alumno el dominio de los procedimientos de evaluación e intervención dentro de las problemáticas, trastornos o discapacidades específicas; sea intelectual, emocional, problemas de conducta, sordera, ceguera, parálisis cerebral, trastornos generalizados del desarrollo, etc.
  • Conocer las técnicas e instrumentos para detectar la necesidad de atención temprana.
  • Analizar la práctica de la intervención temprana.
Contenidos

Unidad didáctica 1:Laatención temprana.

Unidad didáctica 2: El desarrollo infantil.

Unidad didáctica 3: Evaluación y diagnóstico en la atención temprana

Unidad didáctica 4:Intervención en atención temprana

Programa de actividades

En cada módulo formativo hay una evaluación final. Hay que superarlas todas para finalizar el curso satisfactoriamente.

El alumnado obtendrá la calificación de APTO o NO APTO por cada módulo, y al final una calificación global numérica.

En el caso de ser NO APTO, el tutor se pondrá el contacto con el/la alumno/a indicándole los fallos y la forma de subsanarlos.

Metodología

El curso es on-line, permitiendo al alumnado ir a su ritmo, y en el horario que prefiera.

Cada alumno/a tendrá asignado un/a tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El/la alumno/a podrá realizar a su tutor consultas ilimitadas.

Destinatarios
  • Maestros, profesores, auxiliares de enfermería etc.
  • Profesionales interesados en trabajar en la atención y cuidados infantiles Jardines de Infancia, Guarderías, Centros de cuidados infantiles, Campamentos, Hospitales, etc.
  • Profesionales del sector de la pedagogía, monitores de centros de infancia, educadores, etc.
Temporalización

La duración del curso será de 200 horas.

El alumnado dispondrá de un año desde el inicio del curso para entregar todas las actividades.

El/la alumno/a será quién marque el ritmo en atención a sus intereses o disponibilidad de tiempo.

Tutorías

Cada alumno/a tendrá asignado un tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El alumno podrá realizar a su tutor/a consultas ilimitadas.

Lo más aconsejable es que las consultas se hagan vía on-line. Tenemos compromiso de contestación de las mismas en las 24 horas siguientes a la recepción del correo.


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Experto en atención temprana y desarrollo infantil



Duración: 200 Horas
Modalidad: On-line
Precio: 100€


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Objetivos generales

La  atención temprana es el conjunto de intervenciones dirigidas a los/as niños/as de 0 a 6 años, sus familias y el entorno en el que se desarrollan, con el objeto de dar una respuesta temprana a las necesidades que pueden surgir tanto en situaciones de riesgo (prematuridad, sociales, etc.) como en trastornos en el desarrollo de esos niños.

El curso tiene como objetivo favorecer el desarrollo evolutivo de la infancia en sus diferentes áreas (cognitiva, motora, lingüística y social) facilitando su adaptación al entorno en el que se desenvuelve.

Objetivos específicos
  • Este curso permitirá al alumno el dominio de los procedimientos de evaluación e intervención dentro de las problemáticas, trastornos o discapacidades específicas; sea intelectual, emocional, problemas de conducta, sordera, ceguera, parálisis cerebral, trastornos generalizados del desarrollo, etc.
  • Conocer las técnicas e instrumentos para detectar la necesidad de atención temprana.
  • Analizar la práctica de la intervención temprana.
Contenidos

Unidad didáctica 1:Laatención temprana.

Unidad didáctica 2: El desarrollo infantil.

Unidad didáctica 3: Evaluación y diagnóstico en la atención temprana

Unidad didáctica 4:Intervención en atención temprana

Programa de actividades

En cada módulo formativo hay una evaluación final. Hay que superarlas todas para finalizar el curso satisfactoriamente.

El alumnado obtendrá la calificación de APTO o NO APTO por cada módulo, y al final una calificación global numérica.

En el caso de ser NO APTO, el tutor se pondrá el contacto con el/la alumno/a indicándole los fallos y la forma de subsanarlos.

Metodología

El curso es on-line, permitiendo al alumnado ir a su ritmo, y en el horario que prefiera.

Cada alumno/a tendrá asignado un/a tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El/la alumno/a podrá realizar a su tutor consultas ilimitadas.

Destinatarios
  • Maestros, profesores, auxiliares de enfermería etc.
  • Profesionales interesados en trabajar en la atención y cuidados infantiles Jardines de Infancia, Guarderías, Centros de cuidados infantiles, Campamentos, Hospitales, etc.
  • Profesionales del sector de la pedagogía, monitores de centros de infancia, educadores, etc.
Temporalización

La duración del curso será de 200 horas.

El alumnado dispondrá de un año desde el inicio del curso para entregar todas las actividades.

El/la alumno/a será quién marque el ritmo en atención a sus intereses o disponibilidad de tiempo.

Tutorías

Cada alumno/a tendrá asignado un tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El alumno podrá realizar a su tutor/a consultas ilimitadas.

Lo más aconsejable es que las consultas se hagan vía on-line. Tenemos compromiso de contestación de las mismas en las 24 horas siguientes a la recepción del correo.


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