Fundamentos teóricos para trabajar con personas discapacitadas



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Objetivos generales

La creciente demanda de cuidadores formados específicamente para atender a un sector de la población concreto, hace preciso la formación adecuada de los mismos.

Es un hecho que el fenómeno de la discapacidad va adquiriendo cada vez mayor presencia e importancia en nuestra sociedad. Desde los diferentes ámbitos y sectores de ésta se considera hoy que la discapacidad (física, psíquica o sensorial) presenta aspectos singulares y específicos con incidencias reseñables en los dominios educativo, pedagógico, psico-evolutivo, médico, social, laboral, tecnológico, etc., que merecen ser abordados y examinados por sí mismos y de forma multidisciplinar.

Este curso pretende formar a los alumnos para que puedan trabajar con personas con discapacidad, desde entidades no lucrativas, o desde empresas o instituciones públicas o privadas.

El curso abarca todas las discapacidades, desde las físicas, hasta la psíquicas, intelectuales y sensoriales.

Objetivos específicos

Al final del curso, sus participantes serán capaces de:

  • Identificar las principales patologías que pueden afectar a las personas con discapacidad, conociendo su entorno así como las terapias y cuidados que necesitan de un equipo multidisciplinar.
  • Conocer las características y cuidados del paciente geriátrico dependiente.
  • Conocer los recursos y servicios existentes para las personas discapacitadas.
Contenidos

MÓDULO 1: GENERALIDADES

Unidad didáctica 1:La discapacidad

Unidad didáctica 2: Los recursos y servicios para personas discapacitadas.

Unidad didáctica 3: Técnicas para la intervención social.

Unidad didáctica 4:Atención sanitaria.

MÓDULO 2: PATOLOGÍAS

Unidad didáctica 1:Traumatismo cráneo encefálico.

Unidad didáctica 2: Accidente cerebro-vascular.

Unidad didáctica 3: Enfermedad de Parkinson

Unidad didáctica 4:Corea de Huntington

Unidad didáctica 5: Fibromialgia

Unidad didáctica 6: Síndrome de Gilles de la Tourette

Unidad didáctica 7:Distrofia muscular

Unidad didáctica 8: Esclerosis múltiple

Unidad didáctica 9: Esclerosis lateral amiátrofica

Unidad didáctica 10: Osteogénesis imperfecta (OI). Huesos de cristal.

Unidad didáctica 11: Neurofibromatosis. Enfermedad de Von Recklighhausen (NF)

Unidad didáctica 12: Ataxia de Friedreich

Unidad didáctica 13: La epilexia

MÓDULO 3: PATOLOGÍAS II

Unidad didáctica 1:Psicopatologías del desarrollo.

Unidad didáctica 2: Trastornos del estado de ánimo.

Unidad didáctica 3: Esquizofrenia

Unidad didáctica 4:Trastornos del sueño

Unidad didáctica 5: Demencias

Unidad didáctica 6: Trastornos de la personalidad

Unidad didáctica 7:Encelopatías

MÓDULO 4: PATOLOGÍAS III

Unidad didáctica 1:Discapacidad visual

Unidad didáctica 2: Discapacidad auditiva

Unidad didáctica 3: Las ayudas técnicas

Programa de actividades

En cada módulo formativo hay una evaluación final. Hay que superarlas todas para finalizar el curso satisfactoriamente.

El alumnado obtendrá la calificación de APTO o NO APTO por cada módulo, y al final una calificación global numérica.

En el caso de ser NO APTO, el tutor se pondrá el contacto con el/la alumno/a indicándole los fallos y la forma de subsanarlos.

Metodología

El curso es on-line, permitiendo al alumnado ir a su ritmo, y en el horario que prefiera.

Cada alumno/a tendrá asignado un/a tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El/la alumno/a podrá realizar a su tutor consultas ilimitadas.

Destinatarios

El perfil de los estudiantes de este curso es muy variado, desde personas que deseen iniciar su actividad laboral con el cuidado de personas con discapacidad en su domicilio, auxiliares de centros geriátricos o de discapacidad hasta personal sanitario sensibilizado con este tipo de pacientes.

  • Auxiliar de ayuda a domicilio,
  • Auxiliar de Clínica,
  • Personal de Centros de Discapacitados,
  • Animadores,
  • Psicólogos,
  • Cuidadores,
  • Monitor en Centros de día,
  • Cuidador en Residencias de personas discapacitadas,
  • Supervisor en Viviendas Tuteladas de personas discapacitadas,
  • Monitor en talleres de Terapia Ocupacional,
  • Orientador Laboral de personas discapacitadas.
Temporalización

La duración del curso será de 400 horas.

El alumnado dispondrá de un año desde el inicio del curso para entregar todas las actividades.

El/la alumno/a será quién marque el ritmo en atención a sus intereses o disponibilidad de tiempo.

Tutorías

Cada alumno/a tendrá asignado un tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El alumno podrá realizar a su tutor/a consultas ilimitadas.

Lo más aconsejable es que las consultas se hagan vía on-line. Tenemos compromiso de contestación de las mismas en las 24 horas siguientes a la recepción del correo.


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Fundamentos teóricos para trabajar con personas discapacitadas



Duración: 400 Horas
Modalidad: On-line
Precio: 130€


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Objetivos generales

La creciente demanda de cuidadores formados específicamente para atender a un sector de la población concreto, hace preciso la formación adecuada de los mismos.

Es un hecho que el fenómeno de la discapacidad va adquiriendo cada vez mayor presencia e importancia en nuestra sociedad. Desde los diferentes ámbitos y sectores de ésta se considera hoy que la discapacidad (física, psíquica o sensorial) presenta aspectos singulares y específicos con incidencias reseñables en los dominios educativo, pedagógico, psico-evolutivo, médico, social, laboral, tecnológico, etc., que merecen ser abordados y examinados por sí mismos y de forma multidisciplinar.

Este curso pretende formar a los alumnos para que puedan trabajar con personas con discapacidad, desde entidades no lucrativas, o desde empresas o instituciones públicas o privadas.

El curso abarca todas las discapacidades, desde las físicas, hasta la psíquicas, intelectuales y sensoriales.

Objetivos específicos

Al final del curso, sus participantes serán capaces de:

  • Identificar las principales patologías que pueden afectar a las personas con discapacidad, conociendo su entorno así como las terapias y cuidados que necesitan de un equipo multidisciplinar.
  • Conocer las características y cuidados del paciente geriátrico dependiente.
  • Conocer los recursos y servicios existentes para las personas discapacitadas.
Contenidos

MÓDULO 1: GENERALIDADES

Unidad didáctica 1:La discapacidad

Unidad didáctica 2: Los recursos y servicios para personas discapacitadas.

Unidad didáctica 3: Técnicas para la intervención social.

Unidad didáctica 4:Atención sanitaria.

MÓDULO 2: PATOLOGÍAS

Unidad didáctica 1:Traumatismo cráneo encefálico.

Unidad didáctica 2: Accidente cerebro-vascular.

Unidad didáctica 3: Enfermedad de Parkinson

Unidad didáctica 4:Corea de Huntington

Unidad didáctica 5: Fibromialgia

Unidad didáctica 6: Síndrome de Gilles de la Tourette

Unidad didáctica 7:Distrofia muscular

Unidad didáctica 8: Esclerosis múltiple

Unidad didáctica 9: Esclerosis lateral amiátrofica

Unidad didáctica 10: Osteogénesis imperfecta (OI). Huesos de cristal.

Unidad didáctica 11: Neurofibromatosis. Enfermedad de Von Recklighhausen (NF)

Unidad didáctica 12: Ataxia de Friedreich

Unidad didáctica 13: La epilexia

MÓDULO 3: PATOLOGÍAS II

Unidad didáctica 1:Psicopatologías del desarrollo.

Unidad didáctica 2: Trastornos del estado de ánimo.

Unidad didáctica 3: Esquizofrenia

Unidad didáctica 4:Trastornos del sueño

Unidad didáctica 5: Demencias

Unidad didáctica 6: Trastornos de la personalidad

Unidad didáctica 7:Encelopatías

MÓDULO 4: PATOLOGÍAS III

Unidad didáctica 1:Discapacidad visual

Unidad didáctica 2: Discapacidad auditiva

Unidad didáctica 3: Las ayudas técnicas

Programa de actividades

En cada módulo formativo hay una evaluación final. Hay que superarlas todas para finalizar el curso satisfactoriamente.

El alumnado obtendrá la calificación de APTO o NO APTO por cada módulo, y al final una calificación global numérica.

En el caso de ser NO APTO, el tutor se pondrá el contacto con el/la alumno/a indicándole los fallos y la forma de subsanarlos.

Metodología

El curso es on-line, permitiendo al alumnado ir a su ritmo, y en el horario que prefiera.

Cada alumno/a tendrá asignado un/a tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El/la alumno/a podrá realizar a su tutor consultas ilimitadas.

Destinatarios

El perfil de los estudiantes de este curso es muy variado, desde personas que deseen iniciar su actividad laboral con el cuidado de personas con discapacidad en su domicilio, auxiliares de centros geriátricos o de discapacidad hasta personal sanitario sensibilizado con este tipo de pacientes.

  • Auxiliar de ayuda a domicilio,
  • Auxiliar de Clínica,
  • Personal de Centros de Discapacitados,
  • Animadores,
  • Psicólogos,
  • Cuidadores,
  • Monitor en Centros de día,
  • Cuidador en Residencias de personas discapacitadas,
  • Supervisor en Viviendas Tuteladas de personas discapacitadas,
  • Monitor en talleres de Terapia Ocupacional,
  • Orientador Laboral de personas discapacitadas.
Temporalización

La duración del curso será de 400 horas.

El alumnado dispondrá de un año desde el inicio del curso para entregar todas las actividades.

El/la alumno/a será quién marque el ritmo en atención a sus intereses o disponibilidad de tiempo.

Tutorías

Cada alumno/a tendrá asignado un tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El alumno podrá realizar a su tutor/a consultas ilimitadas.

Lo más aconsejable es que las consultas se hagan vía on-line. Tenemos compromiso de contestación de las mismas en las 24 horas siguientes a la recepción del correo.


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