Lider



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Objetivos generales

Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de manejar LIDER y resolver la demanda de eficiencia energética de un edificio.

Objetivos específicos
  • Conocer el marco normativo de la certificación energética de edificios.
  • Aprender a utilizar el programa Lider mediante la resolución de casos prácticos.
  • Comprobar, con la aplicación informática Lider, el cumplimiento de la exigencia de Limitación de Demanda Energética establecida en el Documento Básico de la Habitabilidad y Energía del Código Técnico de la Edificación (CTE-HE1)
  • Aprender a interpretar los resultados del programa y comprender sus limitaciones.
  • Identificar las medidas  que influyen en la eficiencia energética de un edificio y mejorar su calificación energética.
Contenidos

MÓDULO I: Introducción a la informática.

1.1. OBJETIVO:

Conocer los conceptos básicos relativos a la informática y manejar las principales funciones y comandos de un sistema operativo.

1.2. CONTENIDO FORMATIVO:

A) Contenidos teóricos.

  • Informática básica
  • Introducción a Windows 98 (entorno, escritorio, botón inicio, ventanas, ayuda...)

B) Prácticas.

  • Instalación del sistema operativo.
  • Iniciar discos.
  • Ejercicios sobre mantenimiento básico de archivos: copia, borrado, renombrado, comparación.
  • Ejercicios sobre estructuración de la información en discos: diseño, mediante carpetas, de la estructura arbórea de una unidad.
  • Ejercicios sobre mantenimiento básico de discos: formato, verificación, desfragmentación, copias de seguridad.
  • Ejercicios sobre los comandos básicos y avanzados del sistema operativo.

MÓDULO II: LIDER

Capítulo 1. Introducción.

Capítulo 2. ¿Cómo se empieza?

Capítulo 3. Creación y descripción.

Capítulo 4. Materiales, productos y elementos constructivos del edificio.

Capítulo 5. Opciones.

Capítulo 6. Definición del edificio.

Capítulo 7. Cálculo, resultado y generación del informe de verificación.

Capítulo 8. Ejemplos.

Capítulo 9. Preguntas frecuentes.

Programa de actividades

En cada módulo formativo hay una evaluación final. Hay que superarlas todas para finalizar el curso satisfactoriamente.

El alumnado obtendrá la calificación de APTO o NO APTO por cada módulo, y al final una calificación global numérica.

En el caso de ser NO APTO, el tutor se pondrá el contacto con el/la alumno/a indicándole los fallos y la forma de subsanarlos.

Metodología

El curso es on-line, permitiendo al alumnado ir a su ritmo, y en el horario que prefiera.

Cada alumno/a tendrá asignado un/a tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El/la alumno/a podrá realizar a su tutor consultas ilimitadas.

Destinatarios

Este curso de Lider va dirigido a arquitectos e ingenieros. A todo profesional que trabaje el en sector de la construcción y estudiantes de último año que quieran aprender de forma práctica el programa informático LIDER, e interpretar sus resultados para otorgar la calificación energética. Pueden introducirse en el sector de la eficiencia energética en la edificación, que se encuentra  en pleno desarrollo, para certificar el cumplimiento del hoy en día obligado Real Decreto 235/2013, de 5 de abril, por el que se aprueba el procedimiento básico para la certificación de la eficiencia energética de los edificios. Este curso para arquitectos e ingenieros se imparte de manera online.

Temporalización

La duración del curso será de 80 horas.

El alumnado dispondrá de un año desde el inicio del curso para entregar todas las actividades.

El/la alumno/a será quién marque el ritmo en atención a sus intereses o disponibilidad de tiempo.

Tutorías

Cada alumno/a tendrá asignado un tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El alumno podrá realizar a su tutor/a consultas ilimitadas.

Lo más aconsejable es que las consultas se hagan vía on-line. Tenemos compromiso de contestación de las mismas en las 24 horas siguientes a la recepción del correo.


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- Programas técnicos

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Duración: 80 Horas
Modalidad: On-line
Precio: 120€


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Contenidos

-Conocer el funcionamiento de los elementos que conforman una Pizarra Digital Interactiva.

-Conocer y utilizar el software asociado y su funcionamiento en distintos tipos de PDI.

-Integrar las TIC en el aula mediante el uso de la Pizarra Digital.

-Conocer la metodología del uso de la PDI.

-Conocer el funcionamiento básico del hardware y software necesario para crear recursos multimedia.

-Crear y diseñar presentaciones.

-Conocer los diferentes tipos de PDI existentes.

-Conocer y utilizar la barra de herramientas.

-Identificar las opciones del panel lateral y aprender su utilidad.

-Aprender a utilizar y ampliar la galería.

-Adjuntar archivos al documento.

-Añadir y eliminar páginas a un documento.

-Utilizar la opción de propiedades de los objetos y páginas.

-Crear vínculos a archivos y/o a páginas webs.

-Importar y exportar documentos.

-Conocer recursos didácticos de internet para P.D.I.

-Dotar a los participantes de las herramientas y recursos necesarios para el uso pedagógico de la PDI

-Identificar las metodologías didácticas más adecuadas para el uso de PDI.

Objetivos específicos

-Conocer el funcionamiento de los elementos que conforman una Pizarra Digital Interactiva.

-Conocer y utilizar el software asociado y su funcionamiento en distintos tipos de PDI.

-Integrar las TIC en el aula mediante el uso de la Pizarra Digital.

-Conocer la metodología del uso de la PDI.

-Conocer el funcionamiento básico del hardware y software necesario para crear recursos multimedia.

-Crear y diseñar presentaciones.

-Conocer los diferentes tipos de PDI existentes.

-Conocer y utilizar la barra de herramientas.

-Identificar las opciones del panel lateral y aprender su utilidad.

-Aprender a utilizar y ampliar la galería.

-Adjuntar archivos al documento.

-Añadir y eliminar páginas a un documento.

-Utilizar la opción de propiedades de los objetos y páginas.

-Crear vínculos a archivos y/o a páginas webs.

-Importar y exportar documentos.

-Conocer recursos didácticos de internet para P.D.I.

-Dotar a los participantes de las herramientas y recursos necesarios para el uso pedagógico de la PDI

-Identificar las metodologías didácticas más adecuadas para el uso de PDI.

Contenidos

·         Introducción y funcionamiento de la PDI.

·         Elementos que integran la PDI. Su funcionamiento. Elementos asociados.

·         Tipos de PDI: táctiles, electromagnéticas e infrarrojos o de ultra sonidos.

·         Software asociado a la PDI:

·         Conocimiento y uso del Notebook.

·         Aportaciones documentales.

·         Creación de actividades multimedia interactivas mediante el software específico de la PDI.

·         Creación y diseño de presentaciones.

·         Internet: búsqueda y elaboración de recursos. Extraer y compartir recursos.

·         Funcionamiento de la PDI.

·         Elementos que componen la PDI.

·         Enlaces e hipervínculos.

·         Utilización de recursos que se encuentran en la red.

·         Posibilidades didácticas que ofrece esta herramienta.

·         La PDI. Recurso tecnológico. Aspectos metodológicos.

·         Manejo técnico de la pizarra digital.

·         El software para la Pizarra Digital Interactiva.

·         Recursos para la Pizarra Digital Interactiva.

·         Aplicaciones y ejemplos prácticos del uso didáctico de la PDI.

Programa de actividades

En cada módulo formativo hay una evaluación final. Hay que superarlas todas para finalizar el curso satisfactoriamente. El alumnado obtendrá la calificación de APTO o NO APTO por cada módulo, y al final una calificación global numérica. En el caso de ser NO APTO, el tutor se pondrá el contacto con el/la alumno/a indicándole los fallos y la forma de subsanarlos.

Metodología

El curso es on-line, permitiendo al alumnado ir a su ritmo, y en el horario que prefiera.

Cada alumno/a tendrá asignado un/a tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El/la alumno/a podrá realizar a su tutor consultas ilimitadas.

Destinatarios

Curso diseñado para todo tipo de usuarios, desde los más inexpertos hasta los avanzados.

Temporalización

La duración del curso será de 400 horas.

El alumnado dispondrá de un año desde el inicio del curso para entregar todas las actividades.

El/la alumno/a será quién marque el ritmo en atención a sus intereses o disponibilidad de tiempo.

Tutorías

Cada alumno/a tendrá asignado un tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El alumno podrá realizar a su tutor/a consultas ilimitadas.

Lo más aconsejable es que las consultas se hagan vía on-line. Tenemos compromiso de contestación de las mismas en las 24 horas siguientes a la recepción del correo.


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