Monitor de actividades extraescolares



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Objetivos generales

Actualmente la utilización del tiempo libre es una cuestión importante a atender, especialmente si se trata de infancia y adolescencia, pues de ahí se crearán unos u otros hábitos de aprovechamiento de este tiempo libre en un futuro.

Las actividades extraescolares son aquellas que están encaminadas a potenciar la apertura del centro escolar a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, a la preparación para su inserción en la sociedad o del uso del tiempo libre, de ahí su gran importancia. Este curso nos proporciona las habilidades que tenemos que adquirir en cuanto a organización, planificación y estructura para poder diseñar actividades extraescolares y llevarlas a cabo en el centro escolar.

Objetivos específicos
  • Planificar y organizar las actividades extraescolares en las distintas etapas educativas.
  • Conocer los conceptos elementales del Ocio y Tiempo Libre, el juego, las dinámicas y las distintas actividades lúdicas que se pueden realizar.
  • Saber qué papel desempeña el Monitor de las actividades extraescolares.
  • Comprender las aptitudes y las estructuras de un grupo, a través de las dinámicas de grupo.
  • Planificar y organizar las actividades extraescolares en las distintas etapas educativas.
  • Elaborar un diseño de un Proyecto de animación sociocultural en el ámbito de las actividades extraescolares.
Contenidos

Módulo 1:Aspectos educativos

Unidad didáctica 1:El entorno como medio educativo.

Unidad didáctica 2:El equipo educador y el perfil del monitor

Unidad didáctica 3:Tipos y funciones del monitor

Unidad didáctica 4:¿Qué son las actividades extraescolares?

Unidad didáctica 5:La planificación educativa

Unidad didáctica 6:Educación especial y para la integración

Módulo 2: Aspectos sociológico y de desarrollo

Unidad didáctica 1: Características, necesidades e intereses de los niños/as y jóvenes según las etapas de desarrollo.

Unidad didáctica 2:Las habilidades sociales.

Módulo 3: Técnicas y recursos de animación

Unidad didáctica 1:Expresión corporal.

Unidad didáctica 2:Danzas del mundo

Unidad didáctica 3:Pedagogía del juego

Módulo 4: Deportes y actividades en la naturaleza

Unidad didáctica 1: Orientación

Unidad didáctica 2:Senderismo

Unidad didáctica 3: Deportes de escalada

Unidad didáctica 4: Juegos y deportes al aire libre

Programa de actividades

En cada módulo formativo hay una evaluación final. Hay que superarlas todas para finalizar el curso satisfactoriamente.

El alumnado obtendrá la calificación de APTO o NO APTO por cada módulo, y al final una calificación global numérica.

En el caso de ser NO APTO, el tutor se pondrá el contacto con el/la alumno/a indicándole los fallos y la forma de subsanarlos.

Metodología

El curso es on-line, permitiendo al alumnado ir a su ritmo, y en el horario que prefiera.

Cada alumno/a tendrá asignado un/a tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El/la alumno/a podrá realizar a su tutor consultas ilimitadas.

Destinatarios

El presente curso está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito de las Actividades Extraescolares o que quieran mejorar o actualizar su formación, y a estudiantes o desempleados que quieran adquirir una formación específica en este campo para poder incorporarse al mercado laboral ejerciendo una profesional dinámica y en continuo auge en la que apenas existe desempleo.

Temporalización

La duración del curso será de 200 horas.

El alumnado dispondrá de un año desde el inicio del curso para entregar todas las actividades.

El/la alumno/a será quién marque el ritmo en atención a sus intereses o disponibilidad de tiempo.

Tutorías

Cada alumno/a tendrá asignado un tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El alumno podrá realizar a su tutor/a consultas ilimitadas.

Lo más aconsejable es que las consultas se hagan vía on-line. Tenemos compromiso de contestación de las mismas en las 24 horas siguientes a la recepción del correo.


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Monitor de actividades extraescolares



Duración: 200 Horas
Modalidad: On-line
Precio: 100€


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Objetivos generales

Actualmente la utilización del tiempo libre es una cuestión importante a atender, especialmente si se trata de infancia y adolescencia, pues de ahí se crearán unos u otros hábitos de aprovechamiento de este tiempo libre en un futuro.

Las actividades extraescolares son aquellas que están encaminadas a potenciar la apertura del centro escolar a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, a la preparación para su inserción en la sociedad o del uso del tiempo libre, de ahí su gran importancia. Este curso nos proporciona las habilidades que tenemos que adquirir en cuanto a organización, planificación y estructura para poder diseñar actividades extraescolares y llevarlas a cabo en el centro escolar.

Objetivos específicos
  • Planificar y organizar las actividades extraescolares en las distintas etapas educativas.
  • Conocer los conceptos elementales del Ocio y Tiempo Libre, el juego, las dinámicas y las distintas actividades lúdicas que se pueden realizar.
  • Saber qué papel desempeña el Monitor de las actividades extraescolares.
  • Comprender las aptitudes y las estructuras de un grupo, a través de las dinámicas de grupo.
  • Planificar y organizar las actividades extraescolares en las distintas etapas educativas.
  • Elaborar un diseño de un Proyecto de animación sociocultural en el ámbito de las actividades extraescolares.
Contenidos

Módulo 1:Aspectos educativos

Unidad didáctica 1:El entorno como medio educativo.

Unidad didáctica 2:El equipo educador y el perfil del monitor

Unidad didáctica 3:Tipos y funciones del monitor

Unidad didáctica 4:¿Qué son las actividades extraescolares?

Unidad didáctica 5:La planificación educativa

Unidad didáctica 6:Educación especial y para la integración

Módulo 2: Aspectos sociológico y de desarrollo

Unidad didáctica 1: Características, necesidades e intereses de los niños/as y jóvenes según las etapas de desarrollo.

Unidad didáctica 2:Las habilidades sociales.

Módulo 3: Técnicas y recursos de animación

Unidad didáctica 1:Expresión corporal.

Unidad didáctica 2:Danzas del mundo

Unidad didáctica 3:Pedagogía del juego

Módulo 4: Deportes y actividades en la naturaleza

Unidad didáctica 1: Orientación

Unidad didáctica 2:Senderismo

Unidad didáctica 3: Deportes de escalada

Unidad didáctica 4: Juegos y deportes al aire libre

Programa de actividades

En cada módulo formativo hay una evaluación final. Hay que superarlas todas para finalizar el curso satisfactoriamente.

El alumnado obtendrá la calificación de APTO o NO APTO por cada módulo, y al final una calificación global numérica.

En el caso de ser NO APTO, el tutor se pondrá el contacto con el/la alumno/a indicándole los fallos y la forma de subsanarlos.

Metodología

El curso es on-line, permitiendo al alumnado ir a su ritmo, y en el horario que prefiera.

Cada alumno/a tendrá asignado un/a tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El/la alumno/a podrá realizar a su tutor consultas ilimitadas.

Destinatarios

El presente curso está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito de las Actividades Extraescolares o que quieran mejorar o actualizar su formación, y a estudiantes o desempleados que quieran adquirir una formación específica en este campo para poder incorporarse al mercado laboral ejerciendo una profesional dinámica y en continuo auge en la que apenas existe desempleo.

Temporalización

La duración del curso será de 200 horas.

El alumnado dispondrá de un año desde el inicio del curso para entregar todas las actividades.

El/la alumno/a será quién marque el ritmo en atención a sus intereses o disponibilidad de tiempo.

Tutorías

Cada alumno/a tendrá asignado un tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El alumno podrá realizar a su tutor/a consultas ilimitadas.

Lo más aconsejable es que las consultas se hagan vía on-line. Tenemos compromiso de contestación de las mismas en las 24 horas siguientes a la recepción del correo.


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