Monitor de actividades populares y deportes de entrenamiento



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Objetivos generales

Proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades de ocio popular y deportivo: actividades socio culturales, deportivas y al aire libre atendiendo al entorno en el que se proyectan, urbanos y en la naturaleza

Objetivos específicos
  • Adquirir las competencias necesarias para emplear técnicas de animación, expresión y creatividad combinándolas entre sí, dirigidas a la organización de actividades, así como recursos educativos infantiles y juveniles de animación.
  • Aplicar técnicas de animación, expresión y creatividad en el desarrollo de las actividades.
  • Caracterizar y organizar el juego identificando los aspectos que definen su pedagogía y lo distinguen de otros modos de intervención.
Contenidos

Módulo 1:Introducción. Definición de deporte.

Módulo 2:Perfil y funciones del monitor.

   Unidad didáctica 1:  Perfil del monitor/animador

   Unidad didáctica 2:Cómo se aprende a ser monitor

   Unidad didáctica 3:Tipos y funciones del monitor

Módulo 3:Deportes alternativos

   Unidad didáctica 1: Tipos

Módulo 4: Deportes y juego populares

   Unidad didáctica 1: La petanca

   Unidad didáctica 2: Los bolos

   Unidad didáctica 3: Juegos de pelota

   Unidad didáctica 4: Juegos populares

Módulo 5:Deportes para discapacitados

  Unidad didáctica 1: Slalom

  Unidad didáctica 2: La boccia

  Unidad didáctica 3: El baloncesto

  Unidad didáctica 4: Goal ball

Módulo 6:Danzas del mundo

Módulo 7:Cuentacuentos

Módulo 8:Títeres

Módulo 9: Juegos cooperativos

Programa de actividades

En cada módulo formativo hay una evaluación final. Hay que superarlas todas para finalizar el curso satisfactoriamente.

El alumnado obtendrá la calificación de APTO o NO APTO por cada módulo, y al final una calificación global numérica.

En el caso de ser NO APTO, el tutor se pondrá el contacto con el/la alumno/a indicándole los fallos y la forma de subsanarlos.

Metodología

El curso es on-line, permitiendo al alumnado ir a su ritmo, y en el horario que prefiera.

Cada alumno/a tendrá asignado un/a tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El/la alumno/a podrá realizar a su tutor consultas ilimitadas.

Destinatarios
  • Dirigido a todas aquellas personas que deseen adquirir una preparación específica como Dinamizadores de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil para incorporarse a un puesto de trabajo dentro de una escuela de ocio y tiempo libre, campamento, colegio, etc. Así como a todos aquellos profesionales del sector que deseen mejorar o actualizar su formación y quieran capacitarse para desempeñar puestos de responsabilidad en esta materia.
  • Monitor/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
  • Monitor/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas y escuelas de naturaleza.
  • Monitor/a de actividades en el marco escolar.
Temporalización

La duración del curso será de 200 horas.

El alumnado dispondrá de un año desde el inicio del curso para entregar todas las actividades.

El/la alumno/a será quién marque el ritmo en atención a sus intereses o disponibilidad de tiempo.

Tutorías

Cada alumno/a tendrá asignado un tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El alumno podrá realizar a su tutor/a consultas ilimitadas.

Lo más aconsejable es que las consultas se hagan vía on-line. Tenemos compromiso de contestación de las mismas en las 24 horas siguientes a la recepción del correo.


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Monitor de actividades extraescolares



Duración: 200 Horas
Modalidad: On-line
Precio: 100€


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Objetivos generales

Proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades de ocio popular y deportivo: actividades socio culturales, deportivas y al aire libre atendiendo al entorno en el que se proyectan, urbanos y en la naturaleza

Objetivos específicos
  • Adquirir las competencias necesarias para emplear técnicas de animación, expresión y creatividad combinándolas entre sí, dirigidas a la organización de actividades, así como recursos educativos infantiles y juveniles de animación.
  • Aplicar técnicas de animación, expresión y creatividad en el desarrollo de las actividades.
  • Caracterizar y organizar el juego identificando los aspectos que definen su pedagogía y lo distinguen de otros modos de intervención.
Contenidos

Módulo 1:Introducción. Definición de deporte.

Módulo 2:Perfil y funciones del monitor.

   Unidad didáctica 1:  Perfil del monitor/animador

   Unidad didáctica 2:Cómo se aprende a ser monitor

   Unidad didáctica 3:Tipos y funciones del monitor

Módulo 3:Deportes alternativos

   Unidad didáctica 1: Tipos

Módulo 4: Deportes y juego populares

   Unidad didáctica 1: La petanca

   Unidad didáctica 2: Los bolos

   Unidad didáctica 3: Juegos de pelota

   Unidad didáctica 4: Juegos populares

Módulo 5:Deportes para discapacitados

  Unidad didáctica 1: Slalom

  Unidad didáctica 2: La boccia

  Unidad didáctica 3: El baloncesto

  Unidad didáctica 4: Goal ball

Módulo 6:Danzas del mundo

Módulo 7:Cuentacuentos

Módulo 8:Títeres

Módulo 9: Juegos cooperativos

Programa de actividades

En cada módulo formativo hay una evaluación final. Hay que superarlas todas para finalizar el curso satisfactoriamente.

El alumnado obtendrá la calificación de APTO o NO APTO por cada módulo, y al final una calificación global numérica.

En el caso de ser NO APTO, el tutor se pondrá el contacto con el/la alumno/a indicándole los fallos y la forma de subsanarlos.

Metodología

El curso es on-line, permitiendo al alumnado ir a su ritmo, y en el horario que prefiera.

Cada alumno/a tendrá asignado un/a tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El/la alumno/a podrá realizar a su tutor consultas ilimitadas.

Destinatarios
  • Dirigido a todas aquellas personas que deseen adquirir una preparación específica como Dinamizadores de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil para incorporarse a un puesto de trabajo dentro de una escuela de ocio y tiempo libre, campamento, colegio, etc. Así como a todos aquellos profesionales del sector que deseen mejorar o actualizar su formación y quieran capacitarse para desempeñar puestos de responsabilidad en esta materia.
  • Monitor/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
  • Monitor/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas y escuelas de naturaleza.
  • Monitor/a de actividades en el marco escolar.
Temporalización

La duración del curso será de 200 horas.

El alumnado dispondrá de un año desde el inicio del curso para entregar todas las actividades.

El/la alumno/a será quién marque el ritmo en atención a sus intereses o disponibilidad de tiempo.

Tutorías

Cada alumno/a tendrá asignado un tutor/a personal que le guiará a lo largo de todo el proceso formativo. El alumno podrá realizar a su tutor/a consultas ilimitadas.

Lo más aconsejable es que las consultas se hagan vía on-line. Tenemos compromiso de contestación de las mismas en las 24 horas siguientes a la recepción del correo.


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